英語教學
瓦老師 Wallace
我是英文老師，專門幫學生設計英文學習材料，也協助學生設定工作目標、釐清思緒。
無法輕輕鬆鬆的英文課
語言選物的課程設計核心有兩個：
Relevance 關聯性
與你不相關的教材是帶不出教室的。我會幫你過濾雜訊，挑選與時代、趨勢相關的內容，我也會透過訪談了解你，找出與你的領域、興趣、生活重心切合的主題，製作成你可以應用在生活上的教材。
Curiosity 開放性
我希望透過我的課程，能帶給你更多的疑問。
統一的答案很方便，但你都花錢來學習了，更重要的是練習面對沒有正解的不安，我能提供問題來挑戰你的預設，補充資料讓你參考，但你要負責大膽犯錯，建立自己的答案。
語言選物目前提供三種課程
慢慢讀書會
資訊爆炸的年代，讓我們慢下來閱讀。
這個課程以四堂課為一個單位，每週一堂課，我會在臉書上公布主題，選一本書，挑一個章節，我們一起慢慢聊彼此的閱讀理解。課程中一半的時間是討論書本的內容，摘錄印象深刻的句子，另一半的時間是討論英文的用法，談單字和文句結構。
上課人數：1 ~ 4 人
教材個人化比例：低
摘要課
吸取的資訊，要等到你能夠重述傳遞給另一個人，才會成為你的知識。
如果你在解釋曾經聽過的理論、分享剛看完的電影時，覺得自己英文說得很破碎，很可能不是你的英文不好，而是你還不曉得要怎麼做摘要。這個課程以十堂課為一個單位，我會挑選你好奇的主題，帶你建立自己的內容結構圖，讓你在課堂上練習，實際說一遍，把資訊淬煉成你的知識。
上課人數：1 ~ 2 人
教材個人化比例：中
思緒練習課
每個人都有盲點，思緒練習可以幫助你釐清。
這個課程沒有堂數限制，可以長期也可以短期，內容是由我提問，帶你整理每週雜亂的思緒，談論你工作上的挑戰，關係上的磨難，每週的作業是記錄下與自己的對話，課程目標是讓你更清晰地認識自己。原則上對話以英文為主，但你也可以選擇切換成中文。
上課人數：1 人
教材個人化比例：高
我的英文教學重點
單字學習重點
詞網
學習一個單字，應該把它當作一個網狀系統來認識，我會帶你觀察一個字的使用情緒偏好（正面或負面）、常一起出現的搭配詞、情境場合。
拆字解釋
口說英文時常常覺得卡卡的，很可能是你太習慣鎖定針對「一個字」的翻譯。要口說順暢，比須克服「缺字」時的腦袋當機狀況。我會帶你建立「描述與舉例」的習慣，練習用你自己的生活經驗來詮釋一個字的概念。
文法學習重點
必要與補充
句子的組成成分中，必要成份有助於讓你的訊息完整，也是對方能不能聽懂你說話的關鍵；補充成分則是增加你的訊息豐富程度，進而決定你說的話容不容易感動別人，影響對方。
複雜句的練習
這個部分是子句系列的教學，我會帶你練習建立用長句說話的習慣。
句塊閱讀
如果你習慣直線閱讀英文材料，逐字去查出意思來，你會發現整句話的意思很難懂。課堂中我會解釋英文句塊的概念，以圖像的方式呈現語句的階層關係，提升你閱讀的理解程度。
對課程有興趣，歡迎私訊給我，語言選物是我自己一人經營的英文教室，如果我漏了回你訊息，麻煩再多提醒我一次，謝謝體諒。
